AI赋能推动小学数学高阶思维培养模式研究

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教育数字化转型不断深入，正在从根本上改变着小学数学课堂的教与学。在核心素养导向下，数学教学要从基础知识的传授向高阶思维（逻辑推理、批判性思考、创新应用能力）的培养全面进阶。传统班级授课模式受师资精力与课堂时空条件限制，难以对每位学生开展深度思维训练，致使深层思维培养流于表面、难以落地。人工智能技术介入后，对克服这个教学瓶颈有着很强的支撑。（剩余3059字）

试读结束

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