竞赛赋能高职汽车类复合型人才培养
——以汽车营销赛项为例
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摘要
在如今新能源汽车产业快速发展的背景下，汽车类高职教育面临着课程体系滞后、校企协同不足、师资力量薄弱等问题。文章聚焦职业院校技能大赛汽车营销赛项，探讨新能源汽车检测与维修技术专业如何通过“以赛促学、以赛促教、产教融合”机制，赋能汽车类复合型人才培养。文章归纳出课程体系与技能竞赛匹配度不足、校企协同育人效果不突出和师资力量薄弱等问题，分析了职业技能竞赛赋能复合型人才培养的机制，提出了课程内容和时序调整、提高实践教学比重和构建“校+赛+企”协同育人路径等具体策略。（剩余6175字）