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部编版中学语文教材的外国小说选文，具有多元文化认知、批判思维培养及审美建构的重要价值。当前教学中存在任务群实施断层、文化解码策略缺失和跨学段协作割裂等问题。为加强学段衔接，教学应遵循任务群贯通、文化认知阶梯和实践导向原则，从教师协作、资源整合及教学设计三方面入手，通过构建协作机制、优化资源配置、设计初中情境任务与高中批判框架，系统提升教学连贯性与深度。（剩余4468字）
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中学外国小说教学衔接探究
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