三角洲

2026年09期

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花事 梅花收到文友微信，约香雪海赏梅，我欣然而至。香雪海这个名字我很熟悉，之前我们镇上有家香雪海电冰箱厂，我的大姨夫是副厂长。香雪海电冰箱在当时很畅销，商标是一朵梅花，冰箱的造型小巧悦目，后来不知道为什么就停产了，再后来“香雪海"这...

隐匿的罪恶之花 “丁零零”尖锐的电话铃声如同一把锐利的金属切割器，瞬间划破了莲江分局刑侦大队值班室的宁静。沈晓捷猛地从床上弹起，迅速抓起听筒，下意识地瞥了一眼墙上的时钟一一凌晨4点尚未到。在这万籁俱寂的时刻来电，必定不会是好事。果不其然，110指挥中心的电...
春归 1 坐标：A市。时间：正月十六早晨。北方的早春仍出奇的冷。梅静端着最后一盘黄韭熏肉馅饺子走进餐厅时，儿子刘强正边刷手机边吃早饭。刚出锅的饺子升起一团白气。她往儿子碗里拨了半盘，语气带着催促：“快吃，再磨蹭赶不上火车了。” 时针刚过七点，她...

印象深刻的两个“第一篇“ 两个“第一篇”，指的是第一个头版头条、第一个报道 + 自配言论。头版头条，报纸最为重要的位置，也是记者最为追求的稿件刊登取向。作为一家省级党报，一版头条首先必须确保规定动作到位。党中央、总书记的重要活动，党代会、全国“两会”，还有全局性...

“中华第一斧”回乡省亲记 今年立春刚过，海安博物院里的梅花初绽，透露着江海平原的春消息。车窗外是青葱麦田的一望无垠和水网的纵横交错，从青墩故里走出去的我，是为赴一场约定而来一一青墩遗址的127件珍物，在南京博物院深藏四十余年后，首次回到它们的出生之地，穿越2026整...
外来妹 20世纪八九十年代，海风咸滋滋的，扑在脸上，像含了颗盐粒子。这座城正忙着拆旧房子盖新楼，轰隆声日夜不息，尘土扬起来，连日头都蒙着一层灰扑扑的光。我就是在这样的日头底下认识了雯雯。雯雯说她的家在苏皖交界的地方，一个鸡鸣一声，两省都能听见的小...
祖母的拐杖 那根枣木拐杖斜倚在祖母床头的姿势，像极了一个忠诚的老仆，三十年如一日地保持着随时待命的谦卑。杖身通体赭红，靠近顶端处有道月牙形的凹痕，那是某年除夕祖母滑倒时，拐杖与磨盘激烈相拥留下的印记。我常常凝视那些蜿蜒的纹路，它们像是大地的沟壑，又像是...
闽江的晚风 女儿璐大学毕业后，我建议她一边找工作，一边准备考研，做两手准备。璐听了进去，于是报考了浙江省湖州市中国人民解放军陆军第七十二集团军医院，而且以第二名的成绩入围。接到面试通知，我陪着璐几经辗转到了福州市东部战区面试。璐做了充分的准备，这次面...
包子香飘向天堂 子女过生日请母亲吃包子是我们小城镇的传统孝道。子欲孝而亲不待，今天是我的生日，只好把包子供奉在母亲的遗像前。解开严实的塑料袋，包子热气袅袅，轻盈升腾，香味四溢，好似飘向遥远的天堂。母亲叫沈良秀，生于20世纪30年代。我外公在地主家做长工，...
乡愁在羊肉里延展 冬至后的西北风呼啸而来，窗玻璃上凝结起一层薄薄的冰霜。站在新房的灶台旁，看着铁锅里的羊肉在“咕嘟”声中慢慢蜷曲，浮沫轻轻漂起又被我撇去，水泡嘣了又结，破了又圆，唤醒了那段饥肠辗的旧时光里一一羊肉飘香、乡愁弥新的少年记忆。正值困难时期，除...

徐雪门 徐雪门，一个很陌生的名字。南通博物苑里有一副黄楚桥写于道光十七年（1837）的篆书联，“结交老辈推倒时辈，金粟后身明月前身”，书法挺拔生动，内容也很有新意，凡见过的人都印象深刻，认为这是黄楚桥的精品。至于上款“雪门二兄”是什么人？谁也没在...
微光汇聚江海路一家三代公益情 我是一名普通的70后，从年少时心底埋下善的种子，到如今步履不停坚守公益，一晃已是二十七个春秋。二十七载光阴流转，我始终相信，善良是人间最朴素的力量，坚守是岁月最动人的初心。而让这份初心愈发坚定、愈发绵长的，是我身后相依相伴的一家人一一母亲、...

纸风景（组诗） 清贫在一面铜镜里我看见自己的脸苍老寂寞且充满忧伤阳光永远是别人的冬夜的路很长一根火柴都有它短暂燃烧的生命而我的生活总是缺少亮色也许我该流汗在冬天的炉边打铁让结实的钟声和飞溅的火星烫伤我的虚伪贫穷而真实地活...
沽浦河畔小夏景（外两首） 沽浦河边清瘦的麻雀在草丛里寻找食物像在清扫城市里的寂寞它们不怕人眼神里也无忧惧像蚂蚁爬满夏的末梢这俩雀儿飞快地啄草夹虫成双的燕子捞起水藻的矜持来到柳树上抚枝弄俏吴侬软语的歌声飘起烟柳阳光开心地撒下自己的金袍犹如唐...
在G60沪昆高速（外三首） 行驶至诸暨段前方呈现一片被笼罩的朦胧我知道，不是雨来了而我驾驶着车辆闯入了一片暴雨的领域很多次，我从一种晴朗进行这瓢泼的行为，都深深印证了雨的被动性。雨也许从来不会来临雨在等待——我甚至能清晰地辨别出它的分界线很多次，我...

那道炫目的弧光 朱一卉的长篇新作《鲲鹏》即将出版（《鲲鹏》入选江苏省作协第八批“重大题材文学作品创作工程”，日前已由南京出版社出版发行），这是我读到的他的第二部长篇小说。记得我在讨论他的上一部作品《沈绣》的时候说过这样的话：“朱一卉的写作路子很宽，在我的印...
黄河溯源解锁写作的智慧密码 也许我是黄河岸边长大的缘故，只要提到黄河，就有一种来自胎带的亲切。葛道吉先生的散文集《黄河的第三条岸》便是让我很有触动的那种。也许是职业的习惯，我从学生写作的视角，来细读葛道吉先生的大作，竟然发现了一个中小学生写作的宝库。当我翻开其中的《...
中学外国小说教学衔接探究 部编版中学语文教材的外国小说选文，具有多元文化认知、批判思维培养及审美建构的重要价值。当前教学中存在任务群实施断层、文化解码策略缺失和跨学段协作割裂等问题。为加强学段衔接，教学应遵循任务群贯通、文化认知阶梯和实践导向原则，从教师协作、资源整...

湖北籍党史人物群体的主要代表及其参加革命的动因分析 湖北是中国近代革命的重要摇篮之一，也是中国共产党组织的重要诞生地，在中国近代史上具有不可替代的历史地位。在中国早期的马克思主义思想传播和中国共产党的创立过程中，涌现出的爱国英雄不计其数。以董必武、陈潭秋、恽代英、李汉俊等为主要代表的湖北籍党...
“两个结合”视域下毛泽东的妇女解放思想论析 “两个结合”重要论断的提出为深入研究和阐发马克思主义理论并指导中国式现代化伟大实践提供了科学的方法论，意义重大、影响深远。毛泽东同志的妇女解放思想内容丰富、思想深刻，对我国的妇女解放与发展事业作出了巨大贡献。从“两个结合”视域重新考察毛泽东...
数字时代下的历史学习 随着信息技术的飞速发展，数字时代已经悄然来临，深刻改变了人们的学习方式和知识获取途径。对于初中历史学习而言，这一变革尤为显著。传统历史课堂往往依赖于教材和教师的讲解，而数字时代下的网络资源则为学生提供了更为丰富、生动、便捷的学习材料。从历史...
新文科视域下应用型高校中文专业的产教融合教学模式创新研究 2017年《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（下文简称“2017年文件”）正式提出深化我国高等教育的产教融合。早在2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（下文简称“2014年文件”）中，就已提出深化职业教育中的产教融合。...
立德树人视域下中华优秀传统文化融入中职历史的教学路径 中职教育承担着培养技能型人才的重任，而新时代教育的核心理念便是立德树人，要求在技能培养的同时着重学生品德及价值观的塑造。中华优秀传统文化蕴藏着大量道德教育资源，是塑造学生高尚品德的瑰宝。然而，现阶段中职历史教学在融入传统文化时，依然面临着融...
OBE理念视域下党史教育融入高职思政课教学实践探析 党史教育与高职思政课在理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑中具有内在一致性。在OBE理念视域下将党史教育融入高职思政课教学，能够提升育人成效，帮助学生树立正确的党史观，落实立德树人根本任务。通过构建高素质思政教师队伍、创新教学内容与方法、挖掘当地红...
中华优秀传统文化融入高中语文教学的策略探究 普通高中语文课程标准中提到文化传承与理解的核心素养理念。针对当前中华优秀传统文化融入高中语文教学存在内容碎片化、方法传统、教师素养不足的问题，从教学内容、方法、实践活动、教师素养和评价体系等维度进行分析，探究中华优秀传统文化融入高中语文教学...
凸显文化素养的古诗词单元教学策略 统编教材在单元导语中强调落实“文化传承与理解”的核心素养。本文以必修上册第三单元为例，设计了核心素养导向下的古诗词单元教学策略，通过序列化学习任务、整合学习活动、提供评价工具及撰写文学短评等路径，实现文化素养与综合能力的协同发展。本研究聚焦...
雕龙琢玉，剖情析采 统编高中语文教材必修上册第三单元属于“中华传统文化经典研习”任务群，单元主题为“优美古诗词”，选入了魏晋、唐宋等朝代优秀诗人的代表作品。这些作品融合了记叙、描写、抒情等表达方式，运用想象、用典等多种艺术手法，表现了诗人崇高的理想情怀与高尚的...
格式塔理论融入中职语文朗读教学探究 长期以来，中职语文教学强调较多的是教学任务的推进，而对于朗读教学的重视、对学生朗读积极性的激发以及情感共鸣的引发则考虑较少。《中等职业学校语文课程标准（2020版）》明确要求“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，注重阅读中的情感体验，感受...
哈萨克语副动词的汉语翻译探析 研究哈萨克语副动词的汉语翻译，能够为语言学习者的翻译实践提供有益参考。通过回顾翻译过程中运用的翻译策略、方法和技巧，有助于总结出哈萨克语副动词在汉语翻译中的易难点。科学划分哈萨克语副动词的类型并分类归纳其翻译易难点，对于学好哈萨克语语法及翻...
意象图式视域下英语心理形容词的语义建构 心理形容词的显著特征在于其具身性和体验性，这两者共同构成了心理属性形容词的核心特质。意象图式作为认知语言学的重要基石理论之一，通过其交互性和体验性，使我们能够深刻感受客观世界，进而建立、加工和理解概念，完成相关的认知行为。目前，相关认知研究...

OBE理念下基于数学文化的《经济数学》课程思政研究 在高等教育改革背景下，课程思政已成为落实立德树人根本任务的重要路径。《经济数学》作为经济学与数学交叉的基础课程，既承担着培养学生数学建模能力、经济分析思维的核心功能，也肩负着价值引领的隐性责任。然而，传统《经济数学》教学存在“重技能轻文化”...
由“绘”到“会”，体验学数学的妙趣 随着新课程改革的深入推进，培养学生核心素养成为教育的时代主题。数学作为一门基础学科，不仅要让学生掌握基本运算能力，更要在潜移默化中培养学生的逻辑思维、问题解决等数学素养。小学低年级正是学生数学启蒙的关键时期。然而抽象的数学概念常让低年级学生...
蕴含在传统古诗文里的化学反应 中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉和文化根基，拥有深厚的历史底蕴和独特的文化魅力。习近平总书记多次强调，中华优秀传统文化是中华民族的宝贵精神财富，对于培育民族精神和社会主义核心价值观具有重要作用。《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意...
科学思维导向下农村中学跨学科教学的实践探索 在科学思维的导向下，农村中学积极践行跨学科教学的实践，不仅契合培养学生核心素养的要求，也是新一轮基础教育课程改革的主要方向。在这一背景下，文章以初中生物学科为例，探讨在科学思维导向下农村中学跨学科教学的实践优化策略，旨在推动农村初中生物学科...
初中信息技术课堂教学中渗透传统文化教育的路径 中华优秀传统文化历久弥新，在历史的长河中始终滋养着中华民族。它不仅是中华民族发展和延续的灵魂，更对当今时代的人才培养具有重要价值。深入剖析传统文化内涵，将其与现代人才培养有机结合，能够有效提升教育质量，为教育事业高质量发展奠定坚实基础。初...
智能时代人机协作范式下的软件开发教学改革探索 随着人工智能（AI）技术的飞速发展，人类社会正迈入一个全新的智能时代。在这个时代，AI技术不仅深刻改变了各行各业的生产方式和服务模式，也对教育领域产生了深远的影响。特别是在软件开发教学领域，人机协作范式正逐渐成为推动教学改革与创新的重要力量...
高校会计专业学生职业道德素养培养的路径选择 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，对高校会计专业学生职业道德素养的培养提出了更高的标准和要求。高校会计专业学生职业道德素养的培养，是夯实立德树人根基，塑造高素质会计人才道德品格的需要；是筑牢行业公信力基石，服务市场经济健康发展的需...
新时代大中小学思想政治理论课一体化建设研究 新时代背景下，大中小学思想政治理论课一体化建设作为落实立德树人根本任务的关键举措，承载着培养“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的历史使命。这一命题的提出，既是对习近平总书记关于“大思政课”重要论述的深度回应，也是破解当前思政教育...
“精准就业”视域下《思想道德与法治课程教学质量提升探析 随着就业市场竞争日益激烈，“精准就业”成为高校人才培养与就业工作的重要导向。《思想道德与法治》作为高校思想政治理论课的重要组成部分，不仅承担着培养学生思想道德素质和法治素养的重任，还对学生树立正确的就业观、职业价值观以及提升就业竞争力具有深...
中职思政工作“传统一数字”协同机制的构建策略 本研究着重探讨中职思政工作中传统与数字协同机制的构建及其在工匠精神培育中的应用情况。通过开展文献分析、问卷调查和案例研究，发现传统思政教育和数字技术相融合能够显著提升工匠精神培育的效果。研究还提出了“传统一数字”协同模型，并验证了其在提升学...
“大思政课”视域下高中生政治认同素养培育机制构建 本文围绕高中生政治认同素养培育展开系统研究。现状分析显示，当前课程教学、实践育人、家校协同成效初显，但存在学生政治信念薄弱、教学方式僵化、学段衔接断层等问题。政治认同作为学科核心素养的统领，是学生社会化必需的素养，关乎国家发展与意识形态安全...
红色资源在高中思想政治课的应用 红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是中华民族主体性的重要精神标识，彰显出独特的民族性、鲜明的革命性、强烈的时代性和深刻的育人性。因此，在高中思想政治课上运用红色资源具有重要意义。红色资源的特点在不同的历史时期，中国共产党引领广大...
教育家精神融入高中思政课教学的路径 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在2019年3月18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调：“办好思想政治理论课关键在教师。”2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，提出中国特有的教育家精神，即“心...
数字赋能大中小学思政课一体化建设的路径 党的二十大首次将“推进教育数字化”写入党代会报告，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024一2035年）》明确指出，推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革。这为数字赋能大中小学思...
数字化时代大学生思想政治教育的理论基础、历史嬗变与困境突围 数字化时代，大学生思想政治教育作为新时代中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位具有关键作用。从理论基础来看，数字化时代大学生思想政治教育以经典马克思主义中的相关理论为基础，以西方文明中的相关理论...
民办高校学前教育专业教师课程思政能力的培育路径 随着我国高等教育事业的蓬勃发展，民办高校在高等教育大众化进程中发挥着越来越重要的作用。学前教育作为基础教育的起点，对于幼儿的成长和发展具有至关重要的意义。而幼儿教师作为学前教育的实施者，其思想政治素养和教育教学能力直接影响着幼儿的价值观形成...
中医药特色校园廉洁文化的建设研究 中共中央《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》明确指出“用中华优秀传统文化涵养清廉自守的精神境界”，根据部署要求，教育部2023年启动“清廉学校”建设专项行动，强调要“深挖校本文化资源，打造特色廉洁教育体系”。中医药院校作为传统文化传承创新的...
职业教育中传统文化传承与工匠精神的培养策略 在全球化的背景下，中华优秀传统文化作为中华民族的重要组成部分，对提升国家文化软实力意义重大。职业教育作为连接现代教育与产业的重要环节，其人才培养的质量对于国家的建设具有重要的影响。习近平总书记强调，职业教育要弘扬劳动精神、工匠精神，这要求教...
创新创业课程与中华传统文化的思政融合新路 我国丰富的传统文化与高校课程融合带来了巨大的可能性，课程思政的融合问题备受众多文化界、教育界学者关注。21世纪以来，我国先后出台了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等文件，提示高校教师关注传...
AIGC在非遗影像中的创新应用探析 在当今这个文化与科技深度交融的时代，数字浪潮正以前所未有的冲击力重塑着传统文化的传播格局，而非遗影像领域也在这股浪潮中迎来了新的变革契机——AIGC（ArtificialIntelligenceGeneratedContent，人工智能生成...
利用传统文化提升高中班主任德育管理质量探析 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德智慧和教育理念，如儒家思想中的“仁爱”“诚信”“礼义廉耻”，道家的“自然和谐”，以及传统家训中的修身齐家之道等。这些文化精髓历经千年积淀，至今仍具有深刻的教育价值和现实意义。将传统文化融入高中班主任的德育管理...
“五育”并举视角下人才培养模式创新与文化传承实践策略 在全面推进教育现代化的新时代背景下，如何创新人才培养模式、传承中华优秀传统文化，是高等教育改革发展面临的重要课题。“五育”并举作为新时代教育理念，强调德智体美劳全面发展，为破解人才培养与文化传承难题提供了新思路。深入研究“五育”并举视角下的...
“丧文化”纾解与高职“点餐式’思政课改革实践 新媒体时代，在高职大学生中流行的“丧文化折射出了青年价值观的迷茫和心理疏导机制的缺失。本文以“点餐式”思政课改革为切入点，提出通过教学模式交互化、课程供给精准化、实践育人场景化等创新路径，构建高职思政疏导机制，结合潍坊工商职业学院“四变三率...
融媒体视域下高校美育教育创新策略研究 在当今数字化浪潮下，融媒体以其多元融合、传播高效等特点正在重塑信息传播格局，对教育领域也产生了深远的影响。高校美育教育是培养学生审美素养和人文精神的重要途径，在融媒体背景下也面临着诸多变革。传统的美育教育在新时代逐渐显露出其局限性，难以满足...
从铸牢中华民族共同体意识角度探析非遗价值及活态传承路径 非物质文化遗产通过历史传承和区域传播，强化了各民族对“中华文化多元一体”的认同感。非物质文化遗产承载的集体记忆与价值认同，始终是维系民族精神纽带的活态载体。活态传承非物质文化遗产，有助于优化中华民族共同体意识认同。非物质文化遗产活态传承，需...
幼儿园区域活动中幼儿深度学习的发生机制与实现路径 在幼儿园实践中，如何有效实现幼儿在区域活动中的深度学习，是一个亟待解决的问题。本研究旨在探讨幼儿园区域活动中幼儿深度学习的发生机制与实现路径，通过构建发生机制，提出教师角色转变、环境创设优化、活动设计创新和家园共育协同等关键策略，为幼儿园教...
岗课赛证”融合下幼儿园教师职业道德与法律法规活页式教材开发研究 教材开发的现实意义一、破解传统教材桎梏，响应职业教育改革导向学前教育作为国民教育体系的奠基阶段，其专业教材质量直接影响人才培养成效。当前《幼儿园教师职业道德与法律法规》传统教材多遵循学科逻辑编排，存在三大核心矛盾：其一，内容与岗位实践严...
教育家精神引领下的园本教研实践路径 学前教育的发展，特别是学前教育教师自身专业的成长，需要教育家精神的引领。本文立足于教育家精神引领下的园本教研具体内涵与特征，探讨其在发展过程中所呈现出的价值及具体优化路径，旨在促进学前教育园本教研的高质量发展。教育家精神与园本教研的内涵及...
从典籍智慧中汲取养分以文化力量校准政绩坐标 政绩观是领导干部从政的重要指导思想，它影响着政府决策的方向、资源分配的优先级以及社会发展的质量。在当今时代，随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，对领导干部政绩观的要求也越来越高。然而，部分领导干部在政绩观上仍存在一些偏差，如急功...
县域文化高地建设现状与路径探析 党的二十大报告提出“要推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”“要坚持以文塑旅、以旅彰文，推进文化和旅游深度融合发展”。2025年中央一号文件《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》也强调，要推进乡村文化和旅游深...
中国特色社会主义文化自信的哲学根基与时代价值 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信，作为中国特色社会主义文化发展的重要理念，是推动中华民族伟大复兴的强大精神动力。本文试图以马克思主义哲学为理论视角，从唯物史观、辩证唯物主义、价值论与认识论三个维度剖析其哲学依据，阐述文化自信的重要时...
高职院校辅导员工作中班级文化建设的关键驱动力与深度构建路径 《国家职业教育改革实施方案》明确提出深化产教融合、强化类型教育特色的要求，将文化育人列为职业教育内涵式发展的重要维度。2022年新修订的职业教育法进一步强调，职业教育应注重培育学生的职业素养与工匠精神，这为高职院校班级文化建设提供了政策导向...

音乐文化修养与教学探析 随着社会的不断发展，音乐文化作为人类精神生活的重要组成部分，其修养与教学日益受到广泛关注。音乐文化修养不仅关乎个人的审美能力和文化素养，也与社会文化的进步和整体文明程度密切相关。因此，深入探究音乐文化修养与教学，对于推动音乐教育事业的发展、...
优秀传统文化在中职音乐教学中的传承 优秀传统文化涵盖诗词歌赋、书法绘画、戏曲曲艺、音乐舞蹈等多个方面，具有较为深厚的文化底蕴，是中华民族悠久历史的积淀，更是宝贵的精神财富。音乐作为优秀传统文化的重要组成部分，不仅承载着历史记忆，更蕴含着丰富的民族情感与智慧。在职业教育体系中，...
跨文化审美教育视角下中职合唱教学创新 新时代美育政策以《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》为核心纲领，明确提出职业教育需强化艺术教育的文化传承与创新功能。政策强调美育应贯穿人才培养全过程，要求中职教育在技能训练中融入审美素养培育，通过艺术实践深化学生对中华优秀传统文化...
STEAM课程整合理念下高职学前专业音乐课改革探究 近年来，STEAM教育的研究深受业界学者的广泛关注。STEAM教育是一种有别于传统的单个学科、打破传统学科界限的教学模式，将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mat...
高师民间舞教学之混合课程模式的开发与研究 在数字新媒体产业融合的背景下，舞蹈艺术已呈多样化发展。但从目前高师舞蹈教学现状来看，还是以传统单一的教学模式为主，教学效果不甚理想。从教学效果来看，口传身授的教学模式束缚了学生创新思维能力的培养、发展，对于舞蹈课缺乏深入的理论和实践研究，以...
课程思政理念下高职院校《软装专题设计》课程教学方法 高职院校开展课程教学时，应积极融入思政理念，帮助学生建立正确核心价值观，为社会输送具备文化自信和职业能力的多元人才。本文围绕《软装专题设计》课程融入思政理念的意义展开讨论，整理了情境教学法、案例教学法、问题引领法、项目驱动法、微课教学法在课...

中国共产党忧患意识与自我革命的辩证关系探究 中国共产党自成立以来，历经百年风雨，始终保持着强大的生命力和战斗力。这一成就离不开党在长期实践中运用的两大“法宝”：忧患意识和自我革命。通过分析忧患意识和自我革命之间的辩证关系，弄清楚忧患意识何以推动党的自我革命，从而为新时代永葆党的青春活...
中国式现代化与全球南方：构建共同发展的新范式 在当今世界格局中，全球南方国家作为新兴市场和发展中国家的集合体，在国际舞台上的地位与日俱增。它们对现代化的不懈追求，不仅深刻影响自身的发展与进步，更是成为推动全球经济增长、促进国际秩序变革的重要驱动力。然而长期以来，全球南方国家在现代化进程...
基于马克思共同体思想的大学生铸牢中华民族共同体意识数字化策略 党的二十大以来，围绕铸牢中华民族共同体意识，党不断推进理论创新，形成了一系列新观点、新论断。党的二十大报告明确指出：“改进民族团结进步宣传载体和方式，充分运用新技术、新媒体打造实体化的宣传载体，发挥数字技术在铸牢中华民族共同体意识方面的重要...
智能监控系统与劳动异化的数字化转型基于马克思异化劳动四重维度的分析 在数字经济迅猛发展的当下，以企业微信、钉钉、美团众包为典型的智能监控体系，正采用“数字工牌”“算法围栏”“绩效云图”等技术手段，构建起覆盖劳动全流程的监控网络。艾瑞咨询数据显示，2023年，中国企业级SaaS市场规模迈过2000亿元门槛，智...
数字化赋能中华民族共同体意识教育的课程创新探析 在新时代民族团结进步教育大环境下，用好数字化技术是铸牢中华民族共同体意识的重要抓手。教育部先后出台有关文件，要求全面推进教育数字化转型，包括开发新型数字资源、打造线上线下融合的育人环境等。本研究基于情境认知理论，提出建立“技术一内容一情感”...
当代中国青年价值观塑造 马克思主义价值观以无产阶级与广大劳动人民的立场为根基，聚焦“人的自由而全面发展”这一核心命题，构建起独具特色的价值理念与话语体系。青年作为国家发展的中坚后备力量，其价值观不仅关乎自我认知，更在行为导向中发挥关键作用，深刻影响着其理想信念的树...
“三全育人”视角下大学生情绪调节干预体系的多维实践 情绪调节是心理健康的动态平衡机制，前额叶皮层（PFC）激活度提升 25%-30% 可降低皮质醇至 Ω⟨30μg/dL ，维持情绪弹性阈值。适应性调节（认知重评）使杏仁核激活降低 40%-50% ，而非适应性调节导致HPA轴紊乱及唾液α-淀粉...
新时期大学生就业心理分析及应对策略 经济新常态背景下，社会产业发展的变化对大学生就业环境产生着深远影响。高校毕业生规模持续扩大，造成社会岗位供给与大学生数量错配。严峻的就业环境不仅影响着大学生的职业发展规划，也对其就业心理造成压力，加剧竞争压力与就业焦虑。基于此，本研究分析了...
积极心理学在大学生日常管理中的实践路径 在社会快速发展的背景下，大学生面临着学业、生活、人际及职业发展等多重压力。相关调查显示，大学生心理健康问题发生率逐年上升，焦虑、抑郁等负面情绪频发，不仅影响个人成长，也给高校日常管理带来挑战。传统以问题为导向的管理模式，侧重于纠正学生行为，...
农业强国背景下农类大学生奋斗精神培育研究 本文阐释农业强国与奋斗精神的内涵及培育的时代价值，通过调研发现农类大学生对奋斗精神认知较高，但存在目标与行动脱节、挫折担忧明显等问题。据此从思想引领、教育教学、实践锤炼等维度构建培育路径，为农业强国建设培育兼具专业能力与奋斗精神的农业人才。...
发挥职业教育名师工作室“长、专、精，构建职教教师教学专项能力提升培养模式实践探索 “一湘铁”名师工作室依托湖南省职业院校教师素质提高计划“双师型”名师工作室专题研修项目，发挥职业教育名师工作室在专业或教学领域的长、专、精，聚焦职教改革11项重点任务，将“课程建设”确立为研修方向。工作室从湖南省职业院校遴选15名培育对象，...
新时代加强广西医学院校留学归国高层次人才统战工作研究 统一战线是中国共产党凝聚人心、汇聚力量的重要法宝。1978年改革开放后，党中央制定扩大海外留学人员规模的战略，出台多项政策促进留学人员发展。随着留学人数稳步增长，学成归国后参与国家建设的热情不断提升，为高等教育发展注入活力。教育部数据显示，...
民办高校创新应用型人才培养模式研究 随着我国经济社会的快速发展，产业转型升级对应用型、创新型人才的需求愈发迫切。民办高校作为高等教育体系的重要补充，在扩大高等教育资源供给、满足多样化教育需求等方面发挥着重要作用。然而，当前民办高校在人才培养过程中，普遍存在与市场需求脱节、实践...
新质生产力背景下职业规划与就业指导课程教学模式创新探究 随着新时代技术飞速发展与产业深度变革，各行业正经历结构性调整与转型升级，传统生产力形态逐步向以创新驱动、绿色低碳为导向的新质生产力演进。在这一背景下，企业对人才的需求发生显著变化，更加注重劳动者的数字素养、跨界整合能力与可持续发展意识。高校...
你怎么看 “三孩政策” 随着人口老龄化程度加剧、生育率持续走低，国家出台三孩生育政策以应对人口结构失衡问题。在此背景下，研究该政策的网络传播话题特征、把握公众态度，对政策优化与落地意义重大。本研究以议程设置理论为分析框架，对网络平台三孩政策相关传播数据展开挖掘与剖...
宣城市深度融入长三角实现高质量发展探析 本文以长三角一体化发展战略为背景，聚焦宣城市作为皖东南门户城市深度融入长三角经济圈的战略进程。通过系统梳理宣城市融入长三角的现实基础与战略意义，揭示其在地理区位、经济发展及政策定位上的独特优势。研究表明，宣城市依托汽车零部件、新能源等主导产...