高中思政课教学中问题链的设计策略论析

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高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，问题链教学法对于提升教学实效、培养学生核心素养、提高教师专业能力具有重要意义。针对当前高中思政课教学中，问题链的设计存在质量不高、针对性不强、忽视学生主体性等问题，提出提高问题链设计的质量、提高问题链设计的针对性、善于发挥学生的主体性等设计策略，为高中政治教师优化教学方法提供有益参考。（剩余4596字）

试读结束

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