新时代高职院校劳动教育评价的现实困境及优化策略

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2020年国务院颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调要把劳动教育纳入人才培养全过程，实现“五育融合”。作为劳动教育的重要环节，劳动教育评价是改进劳动教育行为的有效途径，只有反思当前劳动教育评价的问题，建立科学的劳动教育评价体系，才能真正提升劳动教育质量，助力劳动教育目标的实现。（剩余4812字）

试读结束

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