模拟电路项目化教学改革初探

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《模拟电路》课程在高职电类专业中是一门重要的专业基础课，常被称为电类专业的三大支柱课程之一。但由于它的理论性、实践性都很强，对学生的学习要求也较高，发展又很快，所以学生学习往往非常困难。目前大部分高校采用的仍是“理论＋仿真＋实（验）训”教学模式，教学效果很不理想，学生学完该课程后往往还不熟悉电子产品生产的过程，更无法应用相关知识设计和制作电子产品，达不到课程教学目标，与企业实际需求脱节，没有突出职业性和实践性。（剩余4826字）

试读结束

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