唤醒晨读意识，让学生读有所得
晨读的效率对语文教学的质量会产生重大的影响，学生如果能充分利用好晨读的时间，能够在每次的晨读课上听有所得、读有所得，那长此以往，学生晨读的这个好习惯就会逐渐建立，朗朗的读书声就会在校园阵阵响起，学生就能于书海中畅游，在书籍中获得生活的真谛。
一、农村小学的晨读现象
学生们早晨到校后，有的班级里的学生总会有三三两两聚在一起聊聊天的;有的学生进教室后会把忘记做的作业补上;有的学生拿着一把笤帚在做值日，动作慢悠悠的，一点也没有急着干好活后快点去晨读的意识。（剩余4105字）
