思维品质目标下的初中英语语篇教学策略

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初中生处在思维发展的关键时期，抓住这一有利时期对初中生的思维品质进行培养，是教师必须把握的育人目标，也是初中英语语篇教学需要关注的教学重点。

一、初中英语语篇教学培养学生思维品质的意义

思维品质在英语学科核心素养中占据举足轻重的地位，学生的思维品质体现出了他们在思维水平和能力方面的差异性。英语语篇教学是英语阅读教学的途径，对于语篇的分析研究不能局限在对语篇表面信息的理解上，还应该引导学生挖掘语篇内容，学会对信息进行预测和挖掘，将自主判断和合作交流结合起来，在分析和解决疑难问题的过程中进一步加强思维品质。（剩余4406字）