构建中国-东盟国际教育共同体：必要性、优劣势和策略观
摘 要：一带一路”倡议是提高中国对外开放水平的战略构想，是构建中国-东盟国际教育共同体的内在动力，是深化高等教育教学改革的重要机遇。在“一带一路”倡议下，广西高校要结合自身办学特色和依托东盟国家相邻优势，深度参与国家“一带一路”倡议，有针对性的从以思政育人引领发展方向，以强化理念提升内涵发展，以导师队伍保障办学质量，以人才培养促进双向流动，以社科文化搭建合作平台，以建立体系增强品牌影响等六个倡议推动双方共同发展，构建中国-东盟国际教育共同体，提升广西高等教育国际化办学水平和质量，为国家“一带一路”倡议发展服务。（剩余5885字）
