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《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》提出，要健全协同工作机制，为干部师生提供更多优质法治教育资源和法治实践机会。基于中小学法治教育内容一体化建设的重要性和紧迫性，近年来各地积极开展探索，但仍存在一些问题，有必要进一步加以优化。
中小学法治教育内容一体化的现实困境
课程内容衔接密度不足
一是横向联动不足。（剩余2720字）
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中小学法治教育内容一体化的现实困境与优化路径
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