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冬日的南方小镇总是夹杂着阴冷与潮湿，不少孩子的手在课桌与田野的交错间生了冻疮，久久难愈。这也成了教师杨聶吉带领学生开展“老鹰茶护手霜”项目的起点。从选择老鹰茶这一当地特色作物，到查阅资料了解其兼具消炎、清热的功效，再到亲手采摘茶叶、晒干桂花、采集蜂蜜与蜂蜡，学生在整个过程中亲力亲为，反复尝试原料间的不同配比与搭配，将对同伴的关爱与对身边事物的观察融入实验的每一步。（剩余2793字）
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乡土自有答案：科创教育如何在山野间生长
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