童话润心，五育共生：综合性学习实践路径探究|江苏省宿迁市沭阳县马关小学
童话不只是幻想的花园，更是五育共生的沃土。新时代育人导向下，小学语文童话教学正成为践行五育融合的重要载体。本文以小学语文二年级下册《青蛙卖泥塘》教学为例，探索童话教学中五育融合的实践路径，教师通过深挖文本资源、设计情境化与梯度化学习活动，提升学生综合素养，实现全面发展。
童话教学的时代使命与育人价值
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》将“五育并举”确立为教育改革核心方向，明确提出突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育薰陶、加强劳动教育，要求以课堂为阵地，探索学科课程综合化教学。（剩余1341字）
