促进乡镇青少年健康成长的 校家社协同育人策略

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当前，城市化虹吸效应催生大规模留守儿童，家庭结构解体、乡土文化断裂等表层危机之下，乡镇教育面临着家庭教育缺位、社会支持碎片化、学校代偿失灵的三重困境，不利于青少年的成长。2023年，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，提出“学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持”的校家社协同育人机制，然而从学校层面来看，落实校家社协同育人机制面临不少难题。（剩余6959字）

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