“教联体视域下的联合教研：价值意蕴、现实困境与优化策略

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为加快建设教育强国和实现教育优质均衡发展，党的二十大报告指出要推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化[1]。教育部等十七部门联合印发的《家校社协同育人“教联体"工作方案》指出，“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式，并提出力争到2025年， 50% 的县建立“教联体”，到2027年所有县全面建立“教联体”2]。（剩余4799字）

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