从荒岛生存到生活智慧
——《鲁滨逊漂流记》整本书阅读分享课教学设计
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【教学目标】
1.能借助思维导图梳理小说情节，掌握“以时间、地点、关键事件为线索梳理长篇小说”的方法。
2.能概括鲁滨逊在荒岛的困难，并结合情节解读其精神品质。3.感受鲁滨逊的坚韧与乐观，理解书籍具有的价值，养成主动阅读、分享经典作品的习惯
【教学过程】
一、回顾情节，把握内容
活动一：思维导图理脉络
最近，我们班共读了世界经典名著《鲁滨逊漂流记》，老师请大家试着用画思维导图的形式梳理小说情节。（剩余1596字）
