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【教学目标】
1.通过圈画、批注黄继光的动作,感受并概括其英雄品质。
2.理解环境描写的作用,初步认识正面描写与侧面烘托相结合的手法。
3.通过群文阅读与思辨,理解从战争年代到和平年代英雄精神的延续与共性,形成立体的英雄观。
4.在活动中深化情感体验,激发对英雄的崇敬之情,并内化为崇尚英雄、学习先锋的实际行动。(剩余2134字)
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《黄继光》教学设计
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