通过数据循证改进课堂教学的实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

2023年教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》要求构建数字化背景下的新型教学模式，助力提高教学效率和质量。随着信息技术，尤其是语音识别和自然语言处理技术的发展，课堂数据分析已成为助力精准教学的重要技术支撑。具体而言，即利用实时数据采集与智能算法处理技术，对教师教学行为、学生学习状态及师生互动质量等进行可视化分析与过程诊断，形成“可视化评价一过程诊断一行为反馈"的闭环体系。（剩余3869字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人