深耕创新沃土 打破围墙探究

——小学“家校企社一体化"科学实验场的创建与实践

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科学教育是提升国民科学素养、培育创新人才的基石。《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确提出,要“构建开放的科学教育生态”,引导学生在实践探究中认识自然、理解科学。当前,不少学校的科学教育仍面临场景局限、资源单一、协同不足等问题,难以满足学生多样化的探究需求与全面发展的成长需要。

汇聚了众多高新企业与高校科研机构,具备独特的科教资源优势。(剩余4804字)

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