致力于促进学生早期代数思维的发展

——北师大版新教材三年级下册“关系与规律”单元解析

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自21世纪起，全球数学教育愈加重视早期代数思维的启蒙教育。我国课程标准对数与代数领域的内容已多次修订，其中贯彻了重视早期代数思维培养转变的趋势。在这样的背景下，北师大版新教材在本轮修订过程中，以发展学生核心素养为指导方向，对促进代数思维发展的内容序列、呈现方式和学习路径进行了系统化、结构化设计。新教材（新世纪小学数学第五版教材）通过系统化设计，为教学活动提供有力支持，引导学生在探索知识的过程中逐步“找到规律”“发现关系”，同时要求教师关注并有意识地培养学生的代数思维，促进学生符号意识与模型意识的发展，为代数推理积累经验。（剩余5621字）