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教材的编写必须遵循课程标准的基本要求,精心挑选符合核心素养发展的素材,确保内容具有思想性、科学性、适宜性和时代性。北师大版教材(即新世纪小学数学教材)编写团队在第五版修订过程中,将发展学生核心素养作为出发点和落脚点,努力把握核心素养的基本内涵和整体要求,着力打造一套旨在促进儿童健康成长、符合儿童数学学习与成长规律、反映多元丰富的数学世界、具有国际视野和中国特色的小学数学教材。(剩余4550字)
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