具身认知视域下医学人文与职业素养培养
[基金项目]2023年度广东医科大学高等教育教学研究课题项目“基于‘具身认知’理论在住院医师规范化培训中培养医学人文与职业素质的实践研究”（2FY23051）;2024年度广东医科大学高等教育教学研究课题“以智助评，人工智能赋能医学传播学综合测评的探索与实践”（2FY24013）；2024年度广东省教育厅广东省研究生教育创新计划项目“价值引领，知行合一，骨科研究生职业素养提升探索”（2024JGXM_081）
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1674-9324（2026）01-0168-04 [收稿日期］2025-09-06
医学教育是“健康中国”战略的重要基石。（剩余4886字）
