“统计思想”课程思政教育资源的挖掘与实践探索
[基金项目]2021年度浙江省课程思政教学项目“‘统计思想’通识教育核心课程思政教育资源的挖掘与实施途径研究”
[中图分类号]G642.0 ［文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2026）01-0086-04
[收稿日期］2024-12-13
“统计思想”作为讲述统计世界观和方法论的课程，是从统计思想发展的演化历史中深入认识“为何统计、统计什么、如何统计”的统计思想，引经据典，阐述统计思想在现实中的应用，启发学生运用统计思想正确看待问题，培养学生正确的统计思想，形成统计思维。（剩余5206字）
