以任务驱动为主导的“电子技术基础”课程混合式教学实践与探索

——《555定时器》教学案例设计

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[中图分类号］G640 [文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2026）01-0090-04

[收稿日期］2025-01-13

引言

电子技术是当今信息化、数字化、智能化时代的重要基石，其重要性不言而喻。“电子技术基础课程涵盖了从电子器件到电路再到系统的完整过程，内容包括模拟电路和数字电路两部分，教学环节理论和实践并重，在整个人才培养体系中起着承上启下的重要作用，是学员从理论思维模式转向工程思维模式的重要节点，也是培养信息化综合素质人才的重要着力点。（剩余4414字）