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[基金项目]2023年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“坚持系统观念，培塑系统思维——‘系统工程原理’课程思政设计”（HNJG-20230043）
[中图分类号]G642.0 [文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2026）01-0017-04
[收稿日期］2025-08-26
引言
教育的本质是育人。（剩余5103字）
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“三度融合、三区联动、数智赋能”
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