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幼小衔接是连接幼儿园与小学教育的重要桥梁,直接关系到幼儿的长远发展。然而,当前幼小衔接工作中存在是儿童主体地位缺失的问题,教育内容的设计、活动形式的选择往往脱离幼儿的认知规律与真实需求,难以真正解决幼儿在过渡过程中面临的问题。因此,幼儿园教师必须转变教育理念,坚持以儿童为中心,立足儿童视角,调整幼小衔接策略,积极联动家庭、社区资源,整合多元化教育力量,构建科学完善的幼小衔接体系,为幼儿的全面发展筑牢根基。(剩余4331字)
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基于儿童视角的幼小衔接策略探索
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