跨学科理念下初中物理“立学课堂”的实践策略

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“立学课堂"作为一种以学生为中心的教育理念和教学模式，强调在教学中实现“立人、立身、立根"的培育目标。其中，“立人"指的是培养健全、完整的人，指向“培养什么人”；“立身"要求学生通过自主学习、合作探究、独立思考等方式，成为课堂的主人，指向“怎样培养人"；“立根"则强调培养有中华民族文化之根的人，指向“为谁培养人”。（剩余4407字）

试读结束

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