以“问题链”为驱动，构建小学科学创造教育课堂

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科学创造教育的核心目标是激发学生的创新思维，培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。“问题链”作为一种高效的教学手段，其核心优势在于以“一系列紧密相连、逐步深入的问题"为载体，引导学生沿着问题线索持续思考、主动探索、自主发现。这种教学模式既能有效激发学生学习科学的兴趣，又能帮助学生感知科学规律、发现科学奥妙。（剩余4277字）

试读结束

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