小学数学核心素养：构成、原理及培养方法探究

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综观当前的小学数学学科教学，我们能够发现，传统的教学模式仍旧占有一席之地，部分课堂仍以教师讲授为主，致使学生只能被动地接受教师“灌输"的内容。同时，教师教授的内容局限于课本，与实际生活联系不足，导致学生学习兴趣不高，对知识理解浮于表面。在此背景下，培养学生的数学学科核心素养，成为教育改革的主流方向。（剩余4155字）

试读结束

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