跨学科主题学习视域下小学英语教学的策略

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综观当前的小学英语教学，我们能够发现一些问题。一方面，部分教师将教学的重点放在语法和词汇的传授上，采取的教学方法也相对单一，导致学生的积极性不高；另一方面，一些教师虽尝试采取新的教学模式，但对于教学资源的整合与利用依旧存在不足。基于此，教师不妨引入跨学科主题学习理念，丰富教学内容和形式，使英语学习不再枯燥乏味，而是充满魅力与趣味。（剩余4814字）

试读结束

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