高中化学教学中学生迁移能力的培养策略研究

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摘  要：在高中化学教学中，教师需要重视培养学生的知识迁移能力。在培养学生的知识迁移能力时，应该以学生在面对问题时做到触类旁通、举一反三的学习成效为准。基于此，文章提出教师在开展高中化学教学活动时可以从筑牢基础、变式练习、类比联想、归纳总结、学习反思五个角度入手，采取多样的教学策略，达成培养学生知识迁移能力的目标。（剩余4703字）

试读结束

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