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摘 要:初中道德与法治课程与劳动教育相互融合,是德育与实践教育的完美结合,也是提升学生综合素养的重要途径。如何让道德与法治学科有效融合,需要教师结合实际情况探索融合路径。同时,在具体实施过程中,需要分析劳动教育低效的成因,转变家长、教师的观念及学校的办学理念,在丰富教育内容的基础上,提高劳动教育效果。(剩余4830字)
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