基于核心素养的小学英语单元整体教学设计研究

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摘  要：文章以“Where did you go？”这一单元为例，提出围绕语言能力提高、文化意识培养、思维品质发展、学习能力提高等基于核心素养的小学英语单元整体教学设计思路，以全面发展学生的英语核心素养。

关键词：小学英语；核心素养；单元整体教学

基于核心素养的小学英语单元整体教学设计，旨在通过精心构建的语言环境和教学活动，全方位提高学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。（剩余5033字）

试读结束

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