巧设生活情境，提升小学数学课堂教学有效性

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摘  要：在小学数学教学中创设生活情境有重要的应用价值。以生活情境开展数学课堂教学活动，能有效培养学生用数学的眼光观察现实世界，激发学生参与课堂活动的兴趣。在实际教学中，教师要合理选用生活资源，活化情境应用思路，以此提升生活情境在课堂教学中的适配性和功能性。基于此，文章以提高小学数学课堂教学质量为目标，以生活情境为数学课堂教学的切入点，探究生活情境在小学数学课堂教学中应用的价值、要求和策略。（剩余4785字）

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