减负提质 因材置业

——“双减”背景下小学语文高年级作业设计优化策略

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摘  要：“双减”政策要求语文教师通过优化教学设计与作业布置，帮助学生实现减负提质。而要提高语文作业设计效果，就必须坚持以学生为主体、以需求为导向、以教材为依据，做到因材置业。文章针对“双减”背景下小学语文高年级作业设计优化策略展开研究。通过研究发现，教师要准确把握语文作业设计方向，做好语文作业分类，发挥语文作业的多元化功能，切实将“双减”政策落实到语文作业设计中，以此设计出高水平、高质量的语文作业，发展学生的语文核心素养。（剩余4760字）

试读结束

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