初中化学教学中学生逆向思维培养策略探讨

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摘  要：逆向思维是课程改革背景下的一项重要培养内容，其重要性越发突出。文章基于逆向思维培养价值的具体维度，运用经验总结法、文献研究法等方法，提出教师可以通过创设情境、巧设问题、自主实践、剖析例题等方式组织初中化学教学，落实逆向思维培养。

关键词：初中化学；逆向思维；培养策略

逆向思维也叫求异思维，是颠倒常规思维方向，从对立的方向去寻找解决问题办法的思维，具有普适性、批判性和新颖性等特点。（剩余5010字）

试读结束

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