基于STEAM教育理念的初中美术项目化教学模式构建

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【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）24-74-04

STEAM教育和项目化教学是当前重要的教学模式，受到社会的广泛关注。有研究者提出，“STEAM教育常以项目化形态呈现，基于问题或任务展开分析和探究。学生根据提出问题、分析问题与解决问题的路径，综合运用多学科整合技能去技术搜集、分析数据，并设计、测试、分享交流，努力改进和优化解决方案”[]。（剩余7283字）

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