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【中图分类号】G623.45 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）24-36-04
随着教育改革的不断深化，核心素养已成为衡量学生综合素质的重要标准。地理学科作为高中教育的重要组成部分，其教学改革势在必行。如何基于核心素养有效推进高中地理单元教学改革，成为当前地理教育领域亟待解决的重要课题。（剩余7178字）
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指向地理实践力培养的高中地理单元项目式学习探究
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