2007一2024年我国幼儿教师职业认同的研究热点与趋势

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【中图分类号】G451 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）24-11-06

教师是素质教育的核心三要素之首，直接影响教育质量。教师的职业认同不仅影响其对工作的价值认知和教育理解，而且影响其工作的积极性，并体现在日常师生互动的教育教学中。[1]近年来，随着国家对学前教育重视程度的提高，幼儿教师的社会地位和经济待遇得到了一定程度的提升，但是职业认同仍然面临诸多挑战。（剩余8448字）

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