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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1002-3275（2025）21-72-05
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称课程标准）强调：“学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力。”教材为落实课程标准，编排了“阅读链接”板块。作为教材的重要组成部分，“阅读链接”的核心价值在于促进学生深度理解课文、拓展阅读视野。（剩余6264字）
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小学语文教材中“阅读链接”的编写特点及教学策略
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