基于IAD框架的小学课后托管服务动态优化路径

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【中图分类号】G40 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275(2025)21-16-05

一、问题提出:小学校内课后托管服务的治理新挑战

2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(本文简称“双减”政策),其中提到“学校要制定课后服务实施方案,增强课后服务的吸引力。(剩余7096字)

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