高职院校学生岗位职业能力培养路径研究

——以新型建筑材料技术专业为例

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[摘 要]学生岗位职业能力是指学生从事特定工作所需要的素质与技能的总和。加强岗位职业能力培养有助于耦合理论与实践教学、彰显职业教育社会价值并提升学生对岗位工作的适应力。高职院校应当从丰富课程内容、深化校企合作、强化信息赋能、创新评价体系等方面构建新型建筑材料技术专业学生岗位职业能力培养路径，向社会输送高质量技术型人才。（剩余5366字）

试读结束

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