DIS助力风帆车实验项目化的实践探索

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风帆车实验源于二年级《小车运动》第二课时的内容，以学生自制的各类小车为研究材料，帮助他们了解运动与力的关系。实验的核心目标是指导学生探究影响风帆车运动距离的因素，重点围绕风力大小和风帆的迎风角度两个变量开展探究活动。二年级学生具有强烈的动手操作兴趣和好奇心，但注意力持久性较弱，抽象思维能力尚在发展中，虽已具备基本的观察物体运动现象的能力，但对“力”的概念理解模糊，对公平实验和控制变量的意识较为薄弱。（剩余3557字）

试读结束

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