基于个性化发展理念的高职院校乒兵球分层教学探析
——以广西高等体育专科学校为例
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2026）03-0160-05
个性化发展理念强调尊重学生的个体差异，秉承因材施教原则，通过定制化的教学策略，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，促进学生全面发展。广西高等体育专科学校在此理念指导下，深入推进乒乓球分层教学改革，依据学习能力、技术水平、兴趣爱好等因素，将学生分成不同层次，实施针对性教学，以满足学生的个性化需求，促进学生个性化发展。（剩余7257字）
