基于ERG理论的高职健康养老专业学生职业认同感提升策略
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2026）03-0134-04
由于老龄化的加剧，我国健康养老产业发展面临新的挑战[1。《“健康中国2030”规划纲要》提出要加大养老护理员等健康人才培养培训力度，提供覆盖全生命周期的健康服务。《国家职业教育改革实施方案》明确要求深化产教融合、校企合作，育训结合，推动高职院校专业设置与产业需求对接，打造实训基地，改进培养机制，以提高学生的职业能力与技术素养。（剩余6245字）
