发展型资助理念下的高校家庭经济困难学生精准心理帮扶
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2026）03-0031-06
随着我国高等教育事业的蓬勃发展和学生资助体系的持续健全，“保障每一名学生不因家庭经济困难而失学”得到了全面的贯彻与有效的落实。然而，经济上的解困并不等同于精神上的脱贫和能力上的提升。有研究和实践表明[1]，高校家庭经济困难学生群体在承受经济压力的同时，更容易面临自我效能感偏低、心理韧性不足、未来生涯规划迷茫、社会融人困难等一系列心理发展的挑战。（剩余8406字）
