小组协作探究：二手车鉴定与评估课程教学改革路径

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中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889(2026)08-0135-05

通过对南宁市广隆汽车市场和东盟汽车市场等8家知名二手车企业进行调研，笔者发现二手车鉴定与评估行业对技能人才的需求呈持续增长态势。而广西电子高校技工学校的课堂教学现状调查（样本量534人）发现：约38.20%的被调查者指出课堂“老师全程独白讲授，无提问，无讨论环节”；约28.20%的被调查者指出课堂“主要采用讲授方式，有课堂提问，但无讨论环节”；约18.14%的被调查者指出课堂“以讲授为主，能结合教学目标提问，并设有讨论环节”；约15.46%的被调查者指出课堂“不属于以上任何一类”。（剩余8490字）