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小学德育需要家庭教育、学校教育和社会教育的密切配合。根据小学生的年龄特点和认知规律,家庭教育、学校教育是在小学阶段最主要的两种教育形式。家校合作的共同目标是“一切为了孩子”,孩子的健康快乐成长是家校合作的出发点和终极目标。良好的家校合作关系能营造良好的育人氛围,更好地培养学生健全的人格和良好的品格。(剩余1628字)
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如何提升家校合作的行动技巧
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