新工科背景下的Python 程序设计教学微改革

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摘要：人工智能领域的发展与普及给高校课堂教学带来了新的变化与挑战。然而，由于成本和规模等因素的限制，传统课程教学尚未广泛采用智慧教室等形式。本文以教学方法为突破点，结合信息化手段，对Python程序设计课程教学活动进行了一系列微改革，旨在增强课堂的信息化程度，提高课堂的价值与内涵，进而提升传统课堂的价值。（剩余7692字）

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