大学高年级学生的第二编程语言的学习方法探究

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摘要：计算机类专业的大学生，除了在大一、大二阶段学习一门基础编程语言外，到了大学高年级阶段（大三、大四），他们通常会选择学习第二门编程语言。同样，这一趋势也出现在其他理工类专业，甚至文科经管类专业中。在教学实践中，如何使学生高效地学习第二编程语言，有效掌握并区分不同编程语言之间的编程语法和技巧，是课标要求下值得深入探讨的问题。（剩余4724字）

试读结束

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